четверг, 13 февраля 2020 г.

Выставка "Дорога к сказам. История жизни П. П. Бажова


10 февраля в актовом зале Екатеринбургского Дома Учителя (Воеводина, 4) совместно с автором В. В. Ушаковым, Государственным автономным учреждением культуры Свердловской области "Свердловский областной краеведческий музей имени О. Е. Клера", Департаментом образования города Екатеринбурга, Управлением образования Ленинского района открылась выставка "Дорога к сказам. История жизни П. П. Бажова".

вторник, 11 февраля 2020 г.

Презентация книги Елены Квашниной. "Я иду искать. Интерактивный практикум"

А сегодня большой спойлер книги.


КВАШНИНА Е.С. Я ИДУ ИСКАТЬ. ИНТЕРАКТИВНЫЙ ПРАКТИКУМ. М.: Библиомир, 2019. 240 с.


Можно полистать, посмотреть содержание, разделы, развороты, оформление.










понедельник, 10 февраля 2020 г.

Утверждены новые требования к школьным учебникам

Опубликован и утвержден новый порядок формирования федерального перечня учебников. Их экспертиза теперь официально стала государственной. А сами эксперты, которые проверяют издание, начиная с этой недели будут нести персональную ответственность за любой учебник, которому они дали "добро". Их имена и фамилии будут печататься на обороте титульного листа.


вторник, 4 февраля 2020 г.

Встреча с писателем Алексеем Ивановым


27 января в главном зале Свердловской областной библиотеки для детей и молодежи имени
В. П. Крапивина прошла встреча читателей и поклонников, а также всех заинтересованных людей с известным писателем, сценаристом и культурологом Алексеем Ивановым. Он родился в Горьком (ныне Нижний Новгород), но высшее образование получил в Екатеринбурге, в Уральском федеральном университете: сначала получил незаконченное высшее на факультете журналистики, а затем защитил диплом уже на искусствоведческом. Поэтому наш город заслуженно называет писателя «своим», что означает: такие встречи уже проводились и, мы надеемся, будут проводиться еще не раз.
Известность Иванову принес роман «Сердце Пармы», но широчайшая популярность пришла к автору после громкой экранизации произведения «Географ глобус пропил» с Хабенским в главной роли. К аудитории Алексея присоединились киноманы, фанаты Константина Хабенского, и многие другие. С тех пор романы писателя буквально расхватывают сценаристы и режиссеры. Совсем недавно одноименная экранизация «Ненастье» взяла престижную премию «Золотой орел» (к этому событию в том числе было обращено внимание гостей встречи).
Мероприятие было условно поделено на несколько этапов: вопросы от модератора встречи, вопросы аудитории, автограф-сессия с писателем. Приятно, что собравшихся интересовали не только популярные события из жизни писателя, его планы на будущее относительно «выходов» в большое кино, но и (в гораздо большей степени) литературоведческие, культурологические и краеведческие вопросы.
Алексей Иванов особенно интересно рассказал об особенностях горнозаводской цивилизации и подчеркнул необходимость защищать все те индустриальные сокровища, которыми наполнена уральская земля.


среда, 11 декабря 2019 г.



Картинки по запросу уральский следопыт молодежный клуб картинки        декабря в Екатеринбурге прошел молодежный квест, посвященный Дню Героев Отечества. Квест организован Молодежным клубом Русского географического общества «Уральский следопыт», региональным отделением ДОСААФ России Свердловской области, СООО инвалидов и ветеранов военных конфликтов «Арсенал» при поддержке Министерства общего и профессионального образования Свердловской области, Министерства культуры Свердловской области, Департамента молодежной политики, Администрации города Екатеринбурга.
         К участию приглашались команды школьников 9–11 классов, студентов колледжей, военно-патриотических клубов и специализированных учебных заведений.  В ходе квеста участникам предстояло пройти более 30 этапов. Традиционно один из этапов проходил на площадке библиотеки Екатеринбургского Дома Учителя (ул. Воеводина, 4) и был связан с трудностями дешифровки передачи сообщений с помощью азбуки Морзе.
         Этап на площадке Екатеринбургского Дома Учителя посетило 20 команд. К счастью, в мирное время вряд ли можно столкнуться с азбукой Морзе, поэтому точная  зашифровка оказалась очень сложной и интересной для ребят. Она помогла освежить в памяти яркие исторические даты, связанные с героическим прошлым нашей Родины.


Городской семинар «Методический диалог: современные стратегии чтения и понимания текстов различной функциональности»


Семинар, который проходил на территории 161-ой гимназии Ленинского района,  начался с выступления Арнаутовой Веры Анатольевны, заместителя директора гимназии № 161 по научной и учебно-методической работе, и был посвящен приемам работы с текстами новой природы. Познавательно, что выступление было не в тоне сухой лекции, а в виде интерактивного занятия со всеми слушателями, пришедшими на семинар. Далее участников распредели на три секции, где они получили практический опыт по выбранной теме.
На секции № 2, на которой довелось побывать, презентовался урок-мастерская Сураевой Ольги Юрьевны, руководителя Городской Ассоциации школьных библиотекарей, заведующего БИЦ МАОУ гимназии № 70, "Стратегия чтения текстов различной функциональности, способствующие формированию смыслового чтения", здесь педагоги обсуждали виды стратегий для работы с текстом, учились понимать его до прочтения, вовремя чтения и после него. Такие методы работы позволяют установить связь с автором через постановку вопросов к тексту (с материалами презентации можно ознакомиться на блоге "Ассоциации школьных библиотекарей" http://919387.blogspot.com ).
На мастер-классе Ветровой Ольги Александровны,
учителя русского языка и литературы высшей квалификационной категории МАОУ СОШ № 29, «Формы работы с учебным фильмом в старших классах» были показаны приемы понимания художественного произведения  через более чувственный подход в прямом смысле.
Речь шла о том, что недостаточно задать вопросы к видео-уроку или построить план. Нужно привлечь внимание учеников к тексту через слух, зрение. Восприятие через чувства, чтобы лучше понять смысл произведения. Еще Ольгой Александровной была предложена технология обратной связи для подведения итогов урока  КВИЛТ – плаката из «лоскутков» на определенную тему. Подобные семинары помогают обнаружить простые правила для решения сложных учебных задач.

понедельник, 14 октября 2019 г.

От Януша Корчака до финской школы. Что такое личностно-развивающая среда в образовании

Прямо сейчас, у нас на глазах, привычная всем вертикаль «учитель — ученик» меняется. Ребёнок и его родители, которые органично включены в новую схему, превращаются из потребителей в участников процесса. Разбираемся, как должна выглядеть школа сегодня, чтобы в ней нашлось место каждому. И чтобы у обучения был результат.