среда, 11 декабря 2019 г.



Картинки по запросу уральский следопыт молодежный клуб картинки        декабря в Екатеринбурге прошел молодежный квест, посвященный Дню Героев Отечества. Квест организован Молодежным клубом Русского географического общества «Уральский следопыт», региональным отделением ДОСААФ России Свердловской области, СООО инвалидов и ветеранов военных конфликтов «Арсенал» при поддержке Министерства общего и профессионального образования Свердловской области, Министерства культуры Свердловской области, Департамента молодежной политики, Администрации города Екатеринбурга.
         К участию приглашались команды школьников 9–11 классов, студентов колледжей, военно-патриотических клубов и специализированных учебных заведений.  В ходе квеста участникам предстояло пройти более 30 этапов. Традиционно один из этапов проходил на площадке библиотеки Екатеринбургского Дома Учителя (ул. Воеводина, 4) и был связан с трудностями дешифровки передачи сообщений с помощью азбуки Морзе.
         Этап на площадке Екатеринбургского Дома Учителя посетило 20 команд. К счастью, в мирное время вряд ли можно столкнуться с азбукой Морзе, поэтому точная  зашифровка оказалась очень сложной и интересной для ребят. Она помогла освежить в памяти яркие исторические даты, связанные с героическим прошлым нашей Родины.


Городской семинар «Методический диалог: современные стратегии чтения и понимания текстов различной функциональности»


Семинар, который проходил на территории 161-ой гимназии Ленинского района,  начался с выступления Арнаутовой Веры Анатольевны, заместителя директора гимназии № 161 по научной и учебно-методической работе, и был посвящен приемам работы с текстами новой природы. Познавательно, что выступление было не в тоне сухой лекции, а в виде интерактивного занятия со всеми слушателями, пришедшими на семинар. Далее участников распредели на три секции, где они получили практический опыт по выбранной теме.
На секции № 2, на которой довелось побывать, презентовался урок-мастерская Сураевой Ольги Юрьевны, руководителя Городской Ассоциации школьных библиотекарей, заведующего БИЦ МАОУ гимназии № 70, "Стратегия чтения текстов различной функциональности, способствующие формированию смыслового чтения", здесь педагоги обсуждали виды стратегий для работы с текстом, учились понимать его до прочтения, вовремя чтения и после него. Такие методы работы позволяют установить связь с автором через постановку вопросов к тексту (с материалами презентации можно ознакомиться на блоге "Ассоциации школьных библиотекарей" http://919387.blogspot.com ).
На мастер-классе Ветровой Ольги Александровны,
учителя русского языка и литературы высшей квалификационной категории МАОУ СОШ № 29, «Формы работы с учебным фильмом в старших классах» были показаны приемы понимания художественного произведения  через более чувственный подход в прямом смысле.
Речь шла о том, что недостаточно задать вопросы к видео-уроку или построить план. Нужно привлечь внимание учеников к тексту через слух, зрение. Восприятие через чувства, чтобы лучше понять смысл произведения. Еще Ольгой Александровной была предложена технология обратной связи для подведения итогов урока  КВИЛТ – плаката из «лоскутков» на определенную тему. Подобные семинары помогают обнаружить простые правила для решения сложных учебных задач.