Лекция Ольги Мяэотс

Подводя итоги 2014-2015 учебного года, мы проанализировали работу блога библиотеки Дома Учителя. Что больше всего интересует посетителей нашего блога? Оказывается, обзоры книг для детей и юношества. Самым популярным за все время существования блога  стал пост "Обзор книг от Ксении Молдавской". За семь месяцев его просмотрели 709 раз! 

Сегодня мы предлагаем вам, уважаемые гости блога, побывать на лекции Ольги Мяэотс о детской литературе Второй мировой войны. Видеозапись лекции выставлена канале YouTube detiinostranki.

Поздравление коллегам

Дорогие коллеги,

поздравляем вас с Днём библиотекаря!

Желаем 

  

Различных жанров, фонда побогаче,

А читателей повежливей, добрей.

В любом мероприятии удачи –

От неё и сердцу веселей!

К новым знаниям вести детей,

Радовать новинками скорей!

  

Готовимся к Открытому уроку чтения. Продолжение

Об Открытом уроке чтения-2015 мы уже говорили. Сегодня, как и обещали, представляем вашему вниманию список произведений, который может быть использован в работе с учащимися 8-11 классов.

Для удобства работы публикуем весь список книг, рекомендуемых к прочтению.

Ночь в музее. Впечатления

     С 16 на 17 мая в Екатеринбурге, как и во многих других городах и селах нашей страны, прошла акция «Ночь в музее».  Расскажу о своих впечатлениях от  путешествия по екатеринбургским «домам муз». 

В "Музее кукол и детской книги"

Готовимся к открытому уроку чтения

Ежегодно в образовательных учреждениях города Екатеринбурга проводится Открытый урок чтения. Для того чтобы урок, запланированный на начало октября 2015 года, получился интересным, запоминающимся, вдохновляющим ребят на знакомство с новыми книгами, предлагаем задуматься о нем уже сегодня. Какая тема выбрана для Открытого урока чтения 2015 года? Тема, которая не оставит равнодушными творческих педагогов, - "Содружество искусств".

22 мая 2015 года в 14.00 в Доме Учителя для педагогов и библиотекарей будет проведен семинар по подготовке к ежегодному городскому мероприятию. 

Предлагаем познакомиться  с двумя презентациями, в которых даны списки рекомендуемых для прочтения книг. Обращаем ваше внимание: презентации можно не только просматривать, но и скачивать.

Книги, рекомендуемые для чтения в детских садах и в начальных классах

Поступление в библиотеку Дома Учителя

Какие ассоциации у вас вызывает слово "стандарт"? "Выпущенный по шаблону", "трафарету", "одинаковый", "единообразный"? А какие чувства вы испытываете, когда слышите словосочетание   "профессиональный стандарт педагога"? Боюсь, что у большинства учителей и воспитателей особой радости от ожидания нового документа не возникает.  Если же вы, уважаемые коллеги, хотите разобраться в плюсах и минусах профессионального стандарта, по которому нас всех  скоро будут аттестовывать, принимать на работу, при помощи которого будут оценивать результаты нашего труда, стоит прочитать книгу Е.А. Ямбурга «Что принесёт учителю новый профессиональный стандарт педагога?». 

Как растопить наши заледеневшие сердца?

Акция "Читаем детям о войне" в этом году проводилась во многих школах Екатеринбурга. Некоторые коллеги поделились с нами своими впечатлениями о прошедшей акции при помощи сайтов, блогов. Например, о том, как читали книги о войне в школе №105, в библиотечном блоге рассказала Аверкиева Светлана Ивановна. Сегодня мы публикуем отзыв об акции руководителя Городской Ассоциации учителей русского языка и литературы Коптяевой Татьяны Евгеньевны.

6-7 мая 2015 года в нашей школе  второй год подряд проходила Международная  Акция «Читаем детям о войне».  В ней приняли участие 96 учащихся 6 «А» и «В», 8 «Б» и «В» классов.
  Хотя в этом году мы празднуем значимую  юбилейную дату со дня окончания Великой Отечественной войны, мне хотелось, чтобы героем нашего с ребятами разговора стал не обобщенный образ народа-победителя, не образ страны или ее доблестной армии. А образ ребенка, подростка с непростой судьбой, с только что начавшейся жизнью, в которую внезапно ворвалась непрошеная и беспощадная война. И пронзительный документальный фильм «Блокадный дневник», созданный на основе подлинного дневника Олега Игнатьева в МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя» старшим методистом Механиковой Натальей Николаевной, и трогательный рассказ А. Пантелеева «Маринка» о детях, переживших войну и оставшихся в живых, помогли построить разговор с учениками.

После прочтения рассказа и просмотра фильма ребятам была предложена небольшая письменная работа, в которой они поделились своими эмоциями, чувствами, впечатлениями, мыслями.